Cursinho popular por estudantes da universidade: práticas político-pedagógicas e formação docente
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Autor(es): Groppo, Luís Antonio ; Oliveira, Ana Rosa Garcia de ; Oliveira, Fabiana Mara de
O artigo trata de um núcleo da Rede Emancipa Movimento Social de Cursinhos
Populares, formado por estudantes de uma universidade pública mineira com o objetivo de compreender os processos de formação política e a formação docente desse
núcleo. Uma pesquisa bibliográfica fundamenta a análise de campo dos cursinhos
populares no Brasil, constatando um dilema que lhe é constitutivo: a conciliação
entre o objetivo de preparar para os exames e a intenção de ser um instrumento
de luta popular pela democratização da educação superior pública. Por meio de
pesquisa de campo, analisa-se o núcleo da Rede Emancipa buscando compreender como tais dilemas são aí vividos. Os principais resultados registram a grande
relevância desse coletivo autogerido por estudantes para sua formação docente,
incluindo importantes componentes políticos voltados à mobilização popular pela
ampliação dos direitos sociais.
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