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A contramão dos programas de educação em saúde: estratégias de diabéticos
Editorial: Revista Brasileira de Enfermagem
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Penna, Cláudia Maria de Mattos
Pinho, Lícia Maria Oliveira
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Autor(es): Penna, Cláudia Maria de Mattos
Pinho, Lícia Maria Oliveira
Este artigo tem como objetivo refletir sobre 0 processo de educac;:ao em saude vivenciado pelo sujeito
diabetico ao enfrentar as proibic;:oes e limitac;:oes impostas pela doenc;:a e pelos profissionais da saude.
Fundamentou-se na Sociologia Compreensiva de Michell Maffesoli, que ao estudar 0 quotidiano revela que 0 ser
humane faz uso das transgressoes e do jogo duplo para driblar as normas impostas pelo viver em sociedade.
Calar-se, guardar segredo, nao dialogar, parecem ser estrategias que refletem nosso educar em saude.
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