A formação humana na perspectiva histórico-ontológica

Pode-se considerar consensual a definição da
educação como formação humana. A questão, portanto, que necessita ser examinada é em que consiste a
formação humana. Admitindo que determinados homens, as crianças e os jovens são formados por outros
homens, os adultos, cabe verificar se isso é possível
e, em caso positivo, se é legítimo. Estamos aí diante
de uma questão filosófica por excelência, ligada ao
problema da possibilidade, da legitimidade, do valor
e dos limites das ações humanas.

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