A interferência da modulação da voz do docente na aprendizagem de universitários cegos
Editorial: Revista Educação Especial
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Carolina Conceição Prado
Teresa Ferreira Feitosa
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Carolina Conceição Prado
Teresa Ferreira Feitosa
O docente utiliza a fala como uma forma de transmissão do conhecimento aos seus alunos, em especial aos alunos cegos, ajudando-os a superar suas limitações. Este trabalho analisou, sob o ponto de vista de pessoas com deficiência visual, como a modulação da voz do docente interfere no aprendizado, interesse e motivação ao longo do curso de graduação.
Compartir:
Esta es una vista previa de los documentos vistos recientemente por el usuario.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.