A pesquisa sobre educação e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) nos Programas de Pós-Graduação em Educação
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Autor(es): Souza, Maria Antônia de
Este artigo originou-se da pesquisa intitulada
“Educação e movimentos sociais do campo: análise
do conteúdo das teses e dissertações defendidas nos
Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGED)
no Brasil”. Uma das indagações da pesquisa diz respeito aos conhecimentos educacionais construídos nas
teses e dissertações que focalizam educação e/no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST),
no período de 1987 a 2007. Para abordar a questão
central da pesquisa, mapeamos as investigações defendidas e adquirimos a maior parte delas; depois
mapeamos as instituições em que foram defendidas e
os principais referenciais teóricos e, por fim, analisamos o conteúdo das pesquisas para tecer inferências
sobre os enfoques teórico-metodológicos e sobre os
conhecimentos que vêm sendo construídos.
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