A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: o estado da arte
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Autor(es): Drielle Lucia Gomes da Silva Ribeiro
Regina Celi Alvarenga de Moura Castro
Nesse artigo é apresentada a pesquisa de abordagem qualitativa, realizada por
meio do Estado da Arte no ano de 2017. O objetivo foi analisar as produções
teóricas desenvolvidas na Universidade Federal do Pará sobre a Política de
Assistência Estudantil para identificar quais aspectos têm sido privilegiados sobre o
PNAES nesse contexto. As buscas das produções teóricas foram feitas, no período
de abril a outubro de 2017 nos sites Scielo, Google Acadêmico, Banco de Teses da
Capes, Banco de Dados da Biblioteca Virtual da UFPA e Banco de Dados da
Biblioteca Física da UFPA, Campus Altamira, por meio dos descritores ―Programa de
Assistência Estudantil na UFPA‖, ―PNAES na UFPA‖ e ―Programa Permanência na
UFPA‖. O critério para inclusão no corpus foi ter como objeto de investigação o
PNAES e ter sido publicado no período de 2007 a 2017. Foram localizadas 61
produções das quais 11 compuseram o corpus. Os estudos apresentam limites e
fragilidades em relação à implementação dessa política, principalmente nos campi
do interior, sobre os quais não foram identificadas produções que problematizem a
assistência estudantil indicando uma lacuna sobre essa discussão e um campo para
novas pesquisas.
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