A repercussão da timidez em universitários no processo de formação acadêmica

O tema timidez é de alta complexidade uma vez que envolve primordialmente afetividade. O medo e a ansiedade estão na base da timidez causados pela possibilidade do tímido não corresponder ao esperado. A timidez é um tema pouco estudado, mas que, segundo pesquisas, atinge cerca de 50% da população e pode trazer prejuízos à qualidade de vida das pessoas. O objetivo desta pesquisa é Identificar a Repercussão da Timidez em Universitários no Processo de Formação Acadêmica. A pesquisa é classificada em exploratória, quantitativa, de levantamento, de corte transversal e teve como instrumento de coleta de dados, um questionário online, com tempo de resposta médio de 15 minutos. Os sujeitos de pesquisa compreenderam 415 estudantes de todos os cursos presenciais de uma Universidade Comunitária da região sul de Santa Catarina, nos quais se buscou identificar as implicações da timidez em três eixos: nas interações acadêmicas, no desempenho acadêmico e na sintomatologia de ansiedade social. Dos dados obtidos, 67,3% dos estudantes se consideram tímidos e da análise dos três eixos pode-se concluir que a timidez repercute nas interações, no desempenho e no quadro de ansiedade durante o processo de formação acadêmica. Esta pesquisa analisou dados de uma amostra de estudantes com intervalo de confiança de 95%, o que aponta que os dados analisados são bastante representativos da população estudada. A pesquisa não traz benefícios diretos aos participantes, mas pode contribuir para que as instituições de ensino, profissionais da saúde e educação possam desenvolver estratégias de cuidado aos estudantes tímidos.

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