A representação social da escola para pais de estudantes do ensino fundamental II de uma escola estadual na cidade de Laguna-SC
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Autor(es): Alexandre, Ingrid Vargas
Esta pesquisa, resultado do trabalho de conclusão de curso de graduação de Psicologia, objetivou descrever a representação social da escola para pais de estudantes do ensino fundamental II de uma escola estadual na cidade de Laguna-SC. É uma pesquisa de campo de caráter descritivo e qualitativo. Utilizou como instrumento de coleta de dados um questionário que foi enviado a todos os pais com filho no ensino fundamental II no período vespertino, perfazendo o total de 213 questionários, dos quais, fizeram efetivamente parte da análise a totalidade dos devolvidos: onze. Os dados coletados foram submetidos a análise de conteúdo. Observa-se a representação social estruturada na compreensão da escola como um espaço de multifuncionalidades, onde se constrói o conhecimento e o desenvolvimento de habilidades. Percebe-se que os responsáveis participantes reconhecem seus papeis junto a escola e a educação do filho. Considera-se a importância dos estudos sobre representação social da escola por ampliarem as possíveis contribuições para a educação.
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