Analysis of gender gap in financial competence: an analysis using unsupervised classification methods
ISBN: 10.7200/esicm.55.364
Editorial: Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Ester Muñoz-Céspedes, Raquel Ibar-Alonso, Miguel Cuerdo-Mir
Editorial: Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing
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Autor(es): Ester Muñoz-Céspedes, Raquel Ibar-Alonso, Miguel Cuerdo-Mir
This study aims to empirically analyse the relationship between gender and financial education. In addition, the study examines whether certain socio-demographic characteristics, the financial product portfolio itself, financial planning and savings attitudes can explain behavioural differences between men and women. Our approach stands out for its originality in using a representative dataset and statistical learning techniques.
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