Apresentação do Dossiê “Novas universidades, novos campi, novas antropologias: docências, alteridades e expansão do Ensino Superior no Brasil”

O presente dossiê foi desenvolvido em meio à crise criada pela pandemia da
Covid-19, que colocou os autores e autoras em isolamento físico, escrevendo de
suas casas, sem acesso direto às universidades e aos estudantes com quem trabalham. Foi preciso, então, aprender a lidar com as infindáveis reuniões e com
as aulas em modo remoto que, a partir deste ano de 2020, certamente, nortearão
novas práticas e políticas das instituições de ensino superior brasileiras. Tal fato
merece registro. E não apenas em razão do luto e da preocupação dos autores e
autoras com familiares, amigos, conhecidos (e também desconhecidos) assolados
pelos efeitos do novo coronavírus, tal como menciona Thais Brito neste dossiê,
mas, especialmente, porque as condições de possibilidade daquilo que é objeto
fundamental deste conjunto de artigos – a pesquisa, o ensino e a extensão em
Antropologia e em Ciências Sociais fora dos grandes centros de formação brasileiros – já vinham sendo impactadas pelos sucessivos cortes no financiamento e
apoio às universidades públicas, mesmo antes da pandemia

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