Apresentação: Sobre o debate acerca da qualidade e da avaliação em Educação Infantil

Com a presente proposição buscamos pautar a discussão da temática da qualidade e da avaliação no interior e acerca da Educação Infantil. Esta é uma área complexa, recentemente abordada tanto na investigação como nas políticas educativas, em que as questões da qualidade e da avaliação se entrelaçam num quadro variado, e não inequívoco, sobre o significado a se atribuir aos dois termos, em particular quando são declinados em relação às realidades educacionais das crianças antes do ingresso no Ensino Fundamental1

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