ARTE DE ACCIÓN COMO ESTRATEGIA EDUCATIVA EN SECUNDARIA
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Irune Alfageme
El presente trabajo trata de proponer herramientas innovadoras para las enseñanzas artísticas, nuevos lenguajes que conecten con las inquietudes del adolescente y que le den la oportunidad de experimentar con lenguajes artísticos contemporáneos. Primero se hará una aproximación al arte de acción y la performance como herramientas para la potenciación de la creatividad y la creación de un pensamiento divergente y un espíritu crítico. Se trata de proponer ideas para incluir en el aula, dando pie al conocimiento de arte contemporáneo y a los diferentes movimientos que surgieron a mediados del siglo XX, mediante el uso de una metodología de acción. Para seguir, se hará una propuesta de intervención basada en el arte de acción y su metodología. Se concluye que el arte de acción es una herramienta de gran utilidad para introducirla en el aula, dejando de lado sus propuestas más extremistas.
[Madrid: 2021]
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