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Bartolomeu de Las Casas: A arte da oratória e a educação pelo exemplo

Editorial: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Licencia: Creative Commons (by-nc-sa)
Autor(es): Christina Aparecida SANTOS
José Joaquim Pereira MELO

: O processo de conquista e de colonização da América, ocorrido entre os finais do
século XV e o início do século XVI, foi marcado por conflitos entre o Velho e o Novo
Mundo. Em meio às tensões, com a importante participação de Bartolomeu de Las Casas,
buscava-se equalizar um modo educativo para conduzir a suposta civilização do nativo
americano e sua catequização. Na proposta desse frei dominicano, o mestre pregador seria o
responsável direto pelo processo de cristianização/formação, devendo, para desempenhar sua
função, ter características bem específicas: boa oratória, vida exemplar, mansidão, amor e
doçura. Em seu livro Único modo de atrair todos os povos à verdadeira religião (1942), Las
Casas elaborou uma espécie de manual com orientações pedagógicas para os freis da Ordem
de São Domingos, fundamentando-se na concepção de que o nativo tinha racionalidade e,
portanto, poderia ser cristianizado por meios pacíficos, o que era incompatível com as ações
dos colonizadores. Neste artigo, o objetivo é analisar o modo como Las Casas entendia o
trabalho do mestre pregador e as características que ele considerava necessárias para que este
pudesse atender às novas necessidades, sobretudo, as da cristianização/formação e submissão
do nativo americano naquele momento.

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