Bebês com deficiência no Brasil: um olhar a partir dos programas governamentais e das pesquisas nacionais

Este estudo objetivou mapear os programas governamentais e a produção científica brasileira sobre as políticas públicas de inclusão nos três primeiros
anos de vida de bebês com deficiência. O levantamento dos programas ocorreu
através dos sites dos Ministérios da Educação, Saúde e Desenvolvimento Social, já
da produção científica, por meio de uma revisão de teses, dissertações e artigos.
Concluiu-se que tanto os programas quanto a literatura direcionam pouca atenção específica à criança de zero a três anos com deficiência. A Assistência Social
mostrou-se como o setor que mais tem investido na proposição de programas
para esse público, já a Educação, aquele que mais tem publicado estudos no
campo, predominantemente sobre políticas de inclusão escolar. Ressalta-se a
urgência da proposição e da avaliação de políticas públicas intersetoriais para
essa população, que visem a inclusão de forma mais abrangente, proporcionando
bases favoráveis para o desenvolvimento do bebê e da criança pequena.

Compartir: