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Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades

ISBN: 978-3-319-63555-2
 Editorial: Springer Nature
 Licencia: Creative Commons (by)
 Autor(es): Bartolini, Maria y Xu, Hua Sun

First ICMI study to provide a broad critical survey of research on early childhood mathematics and Whole Number Arithmetic. Produced through a comprehensive international study involving leading academics and designers in the field. Considers trends and future directions for early mathematics teaching and learning
[Cham: 2018]

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