Characterization of research groups in nursing education in the state of são paulo
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Canever, Bruna Pedroso ; Prado, Marta Lenise do ; Backes, Vânia Marli Schubert ; Lino, Mônica Motta
A criação e a consolidação da Pós-Graduação (PG) no Brasil obtiveram como componente fundamental o desenvolvimento dos Planos Nacionais de Pós-Graduação. Sendo assim, pode-se afirmar que cada plano foi responsável por uma parcela importante na evolução da PG brasileira: I- capacitação de recursos humanos das Instituições de Ensino Superior (IES), II- preocupação com a qualidade e desempenho, III- importância da integração e aprimoramento das pesquisas científicas e tecnológicas, IV- destaque à internacionalização, flexibilização das PGs, e melhoraria no modo de avaliação, e V- introdução do princípio de indução estratégica e aprimoramento da avaliação qualitativa na PG. O plano 2011-2020
tem a intenção de dar continuidade aos planos anteriores, favorecendo a integração entre ensino e sociedade, destacando a internacionalização e congregando novas políticas, estratégias e ações para o desenvolvimento educacional, econômico, científico e tecnológico do país
Compartir:
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.