Como trabalhar com narrativas: uma abordagem metodológica de compreensão interpretativa no campo das Ciências Humanas em Saúde

Partindo de uma investigação que procurou compreender as repercussões da leitura e da discussão de
obras literárias entre estudantes e profissionais da área da Saúde, as reflexões teórico-metodológicas
deste artigo nasceram das dificuldades enfrentadas na hora de “organizar”, “analisar”, “compreender”
e “interpretar” o vultoso volume de material qualitativo produzido. Desse modo, em um esforço de
organizar e, ao mesmo tempo, evitar compreensões ingênuas, sistematizamos um método imersivo
fundamentado na fenomenologia hermenêutica, em que as narrativas produzidas foram transcriadas em
uma nova produção textual, como resultado da tentativa de explicitar as compreensões das narrativas
obtidas. Surpreendidos pelos bons resultados dessa Compreensão Interpretativa, concluímos que
esse método pode ser adequado não somente para o aprofundamento em textos narrativos, mas para
organizar discursos, apreender percepções, significados e compreensões, possibilitando interpretações
plausíveis e interligadas, sobretudo quando há uma demanda vultosa de dados qualitativos.

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