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Competência: distintas abordagens e implicações na formação de profissionais de saúde

Editorial: Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Lima, Valéria Vernaschi

Este texto apresenta algumas das principais concepções sobre currículos orientados por competência, analisando
essas distintas abordagens em função do referencial teórico que as fundamenta, de suas dimensões constituintes
e das conseqüentes implicações na organização curricular. Aponta, no novo significado trazido pela abordagem
dialógica de competência, um caminho para a integração da teoria e da prática na formação de profissionais de
saúde.

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