Comunicação Triádica em Pediatria: Revisão de Literatura
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Marina Kohlsdorfi
Áderson Luiz Costa
A comunicação triádica em pediatria tem sido foco de pesquisa nos últimos 20 anos, considerando a
relevância de compreender este processo para melhorar a assistência em saúde a crianças e adolescentes.
Esta revisão sistemática de literatura teve como objetivo analisar 118 trabalhos sobre este tema, publicados entre 2000 e 2012. Os resultados mostram distribuição regular dos estudos ao longo do período,
com prevalência de pesquisas em caráter descritivo e com metodologia quantitativa. A literatura enfatiza
que a comunicação promove melhores níveis de adesão aos cuidados, melhoria de sintomas e respostas
clínicas, comportamentos colaborativos e adaptação ao tratamento, contudo a focalização de habilidades comunicativas triádicas durante a graduação profi ssional é insufi ciente. Destaca-se que a criança é
excluída da interação e as demandas individuais por informação devem ser prioridade. São necessários
mais estudos sobre intervenções psicossociais e em caráter longitudinal, que possam contribuir para a
compreensão do processo de comunicação em pediatria.
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