Tesis
Conductas disruptivas y estilos de aprendizaje de los estudiantes de una I.E. estatal de la ciudad de Chiclayo - 2016
Editorial: Universidad Señor de Sipán
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Molero, Roxana
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Autor(es): Molero, Roxana
El presente Trabajo de Investigación determina la relación entre las conductas disruptivas y los estilos de aprendizaje de los estudiantes de una I.E. estatal de la ciudad de Chiclayo - 2016. Para ello se utilizó el diseño de tipo correlacional, siendo una investigación no experimental; la población estuvo constituida por los 210 alumnos pertenecientes a las cuatro secciones ("A", "B", "C" y "D") de 1° y 2° grado año de educación secundaria, cuyas edades oscilaron entre los 12 y 14 años.
[Pimentel: 2016]
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