Construction and validation of educational videos for adolescents with Down Syndrome based on health literacy – LISA Down Program
Editorial: Silva, Maria da Conceição Alves ORCID ; Cabral, Lisidna Almeida ORCID ; Martins, Andréa Maria Eleutério de Barros Lima ORCID ; Galiza, Dayze Djanira Furtado de ORCID ; Melo, Nadja Ferreira Rabelo de ORCID ; Pinto, Mariana Ferreira ORCID ; Sampaio, Helena Alves de Carvalho
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Silva, Maria da Conceição Alves ORCID ; Cabral, Lisidna Almeida ORCID ; Martins, Andréa Maria Eleutério de Barros Lima ORCID ; Galiza, Dayze Djanira Furtado de ORCID ; Melo, Nadja Ferreira Rabelo de ORCID ; Pinto, Mariana Ferreira ORCID ; Sampaio, Helena Alves de Carvalho
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Autor(es): Silva, Maria da Conceição Alves ORCID ; Cabral, Lisidna Almeida ORCID ; Martins, Andréa Maria Eleutério de Barros Lima ORCID ; Galiza, Dayze Djanira Furtado de ORCID ; Melo, Nadja Ferreira Rabelo de ORCID ; Pinto, Mariana Ferreira ORCID ; Sampaio, Helena Alves de Carvalho
trata-se de estudo metodológico de construção e validação de vídeos educativos fundamentados no letramento em saúde arquitetados para adolescentes com síndrome de Down, atendidos por uma Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), localizada no Nordeste brasileiro. As etapas da construção e validação dos vídeos foram: pré-produção, produção e pósprodução. Os storyboards foram elaborados de acordo com os fundamentos do letramento em saúde e validados por sete juízes especialistas. Na sequência os storyboards foram transformados em vídeos (produção) e estes foram avaliados por 13 adolescentes com Síndrome de Down (pós-produção).
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