Contribuições ao projeto de uma pedagogia fenomenológico-hermenêutica
Editorial: Revista Brasileira de Educação
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Vieira, Ricardo Pedroza
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Autor(es): Vieira, Ricardo Pedroza
O artigo fornece uma introdução filosófica à tradição da fenomenologia hermenêutica e um panorama do projeto de uma pedagogia fundada nas questões centrais
dessa tradição. A seguir, por meio de um diálogo com Paulo Freire e de relatos de
experiência do autor, procura refletir sobre o problema de como orientar-se em
meio ao processo de ensino-aprendizagem.
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