Cuidados paliativos: desafios para o ensino em saúde
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Autor(es): Lariane Marques Pereira
Sonia Maria Oliveira de Andrade
Melina Raquel Theobald
Esta revisão de literatura objetivou analisar a produção acerca dos cuidados paliativos e da formação
de profissionais da saúde durante a graduação. Foi realizada revisão integrativa de literatura na base
Periódicos Capes, com os descritores “cuidados paliativos” e “ensino”, apenas em português, dos últimos
cinco anos. Dos 61 artigos encontrados, após filtros e leitura de título e resumo, foram selecionados dez.
Constatou-se que as grades curriculares da maioria dos cursos de saúde não incluem o ensino dos cuidados paliativos, ocasionando despreparo teórico, prático e psicológico. Evidenciou-se o papel fundamental
que a filosofia e a bioética têm na formação dos profissionais de saúde, como indutoras de condutas
profissionais mais éticas, adequadas e humanas. A dinâmica teoria-prática foi a mais sugerida como
forma de inserir adequadamente os cuidados paliativos no processo de formação dos cursos de saúde.
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