Culturas de participação de jovens: o caso das regiões fronteiriças em Portugal

Este artigo busca fazer o retrato de culturas de participação de jovens do ensino
secundário e residentes em regiões de fronteira em Portugal continental. Essas
regiões são, em geral, marcadas por desigualdades económicas, sociais e culturais
que se traduzem em menores oportunidades de oferta educativa, emprego e
espaços de participação. A partir de uma perspetiva da sociologia da juventude,
analisam-se dados de um questionário aplicado a 3968 jovens de 38 municípios
com o objetivo de mapear a participação jovem e discutir propostas para outras
formas de participação às quais têm menos acesso. Os resultados apontam para
algumas diferenças entre sexos e de classe social, revelando que se envolvem
mais em atividades desportivas e menos em atividades de participação política e
cívica. Conclui-se que os contextos aqui em análise têm uma menor diversidade
de oferta de espaços de participação, que se traduz num menor envolvimento de
jovens. Este trabalho aponta para a pertinência de se equacionarem modelos de
participação centrados em jovens e por eles e elas protagonizados. Contribui-se,
com este trabalho, para uma análise do espectro da participação jovem em contextos
menos estudados como os rurais e de regiões fronteiriças.

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