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Currículos disciplinares na área de saúde: ensaio sobre saber e poder

Editorial: Interface - Comunicação, Saúde, Educação
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Albuquerque, Verônica Santos ; Batista, Rodrigo Siqueira ; Tanji, Suzelaine ; Moço, Edneia Tayt-Sohn Martuchelli

O presente artigo traz uma revisão
histórica sobre a construção do
conhecimento e do poder a partir da
organização disciplinar como base para a
discussão do confinamento do saber em
disciplinas na formação dos profissionais
de saúde e suas consequências nos
modos de produzir atenção à saúde. Ato
contínuo, propõe a interdisciplinaridade,
a transdisciplinaridade e o pensamento
complexo como referenciais teóricos para
ultrapassagem da lógica disciplinar.

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