Da roça para a escola: institucionalização e expansão das escolas primárias rurais no Paraná (1930-1960)
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Autor(es): Schelbauer, Analete Regina
No âmbito do presente artigo propõe-se a compreender o processo de institucionalização e
expansão das escolas primárias rurais no Estado do Paraná, Brasil, por meio das iniciativas
empreendidas pelo governo estadual, suas relações com as diretrizes federais e as tematizações
relacionadas à educação rural, entre as décadas de 30 a 60 do século 20. Os documentos que
deram suporte à investigação constituem-se das mensagens e relatórios de governadores
estaduais e interventores federais, analisadas a partir da produção historiográfica sobre o tema.
Tais documentos possibilitaram construir um quadro das ações governamentais acerca da
educação rural, identificar o tratamento dado à temática da escola do meio rural, verificar os
modelos de escolas criadas e analisar as particularidades que marcaram o ensino primário rural
no Estado.
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