Desenchúfate, enchúfate, haz y remezcla: Robótica Educativa en Educación Infantil
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Lorena Lanuza
El desarrollo de la Tecnología e Internet en los últimos años ha propiciado cambios en la sociedad y, por ende, en la educación. Los alumnos deben alcanzar una serie de habilidades y competencias mediáticas y digitales con el fin de lograr su alfabetización. En la actualidad, se promueve la robótica en el ámbito escolar. Considerando esta idea se plantea introducir la robótica en la etapa de Educación Infantil mediante un diseño de una propuesta de intervención educativa sobre robótica educativa en un aula de 5 años, segundo ciclo de Educación Infantil. Dicha intervención, está pensada para que sea aplicada con la herramienta Bee-Bot y trabajada en 4 fases, inspiradas por el marco pedagógico de Kotsopoulos: Desenchufado, Enchufado, Hacer y Remezcla. También, se emplea una metodología constructivista, que es activa y participativa donde los estudiantes son los protagonistas del proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto de forma individual como colectiva, por lo que metodología será flexible y se ajustará a las diferentes necesidades, intereses, ritmos y estilo cognitivo. Al mismo tiempo, se incorpora el enfoque STEAM en la propuesta puesto que proporciona una aproximación interdisciplinar integrada conectada con el mundo real, cuyo objetivo es que los estudiantes logren desarrollar competencias que le permitirán resolver cualquier problema que se presente.
[Madrid: 2020]
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