Docência em saúde: percepções de egressos de um curso de especialização em Enfermagem
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Autor(es): Freitas, María Aparecida de Oliveira ; Cunha, Isabel Cristina Kowal Olm ; Batista, Sylvia Helena Souza da Silva ; Rossit, Rosana Aparecida Salvador
Trata-se da percepção de egressos acerca
do trabalho docente na especialização
em Enfermagem, e é parte de pesquisa,
finalizada em 2013, com 29 egressos.
Estudo de abordagem qualitativa com
coleta de dados em duas etapas: aplicação
de questionário com perguntas abertas e
fechadas, e entrevista semiestruturada. A
análise dos dados foi realizada pela técnica
da análise de conteúdo na modalidade
temática, com identificação das Unidades
de Contexto e de Registro para construção
de categorias analíticas. Os resultados
revelam a importância da formação
pedagógica do professor universitário para
compreender a relevância de seu papel de
mediador de aprendizagens. Ainda há muito
a se investigar sobre a formação e a prática
docente no Ensino Superior, explorando
trajetórias percorridas na formação,
identificando lacunas e propondo caminhos
de formação docente que os preparem para
atender às necessidades e in
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