EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DO RISCO DE DESARTICULAÇÃO A UMA RECOMPOSIÇÃO CRÍTICA

Retornando a um tema que é um clássico em teoria da educação, o presente artigo procura respostas fundamentadas
para um problema atual: a erosão da relação entre educação e democracia e o risco de assistirmos, se nada for
feito, a uma desarticulação de ambas nos contextos em que a neoliberalização levou mais longe a economização de
esferas e atividades, incluindo as não diretamente económicas. Voltado para as instituições escolares, e partindo da
análise criteriosa desse fenómeno, o artigo aponta para uma recomposição crítica do alinhamento entre educação e
democracia, especificando o que isso implica no percurso educativo dos mais novos nas escolas realmente existentes.

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