Educação Permanente em Saúde Mental: relato de experiência
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Autor(es): Medeiros, Gabriel Teixeira de ; Nascimento, Fernando Aparecido Figueira do ; Pavón, Renato Gomes ; Silveira, Fernando de Almeida
Este artigo relata a experiência de projeto-piloto de um curso de formação
que reuniu usuários, técnicos e gestores da Saúde Mental, na cidade de Santos/
SP, Brasil.
Desta maneira, objetivamos considerar seu desenvolvimento teóricometodológico e as articulações dos conteúdos apresentados perante o processo
histórico das Reformas Sanitária e Psiquiátrica e as diretrizes do HumanizaSUS.
Um desafio contínuo para os cursos de formação em Saúde Pública é a sua
contribuição para a criação de redes que possibilitem transformações nas ações
de gestão e na produção de cuidado, com participação ativa dos diversos atores
na construção de estratégias e no controle social das Políticas Públicas de Saúde.
No contexto da Saúde Mental, a construção de redes possíveis, locais
ou regionais, segundo Merhy1
, é importante no sentido de impedir a
manicomialização de técnicos e usuários inseridos no cotidiano dos serviços
construídos para a consolidação da ruptura com a lógica manicomial.
Conforme Soalheiro e Amarante2
, na Saúde Mental, desde a Reforma
Psiquiátrica Brasileira, vem se ampliando a participação de usuários envolvidos
com as questões da política de saúde mental.
Esta participação se estende pela construção de projetos terapêuticos até
a formação de associações e coletivos que se fazem representar em fóruns
deliberativos da p
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