Artículos
ESCOLA E MANEJO DE CONDUTAS VIOLENTAS: AS CONTRIBUIÇÕES DO SOCIODRAMA TEMÁTICO
Editorial: Revista Brasileira de Psicodrama
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Lopes, Ronilto Arthur Gonçalves ; Cardoso, Alexandra Sombrio ; Vidal, Gabriela Pereira
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Lopes, Ronilto Arthur Gonçalves ; Cardoso, Alexandra Sombrio ; Vidal, Gabriela Pereira
A escola é essencialmente reconhecida como local no qual a aprendizagem acontece, porém
esse se amplia, podendo também apresentar condutas relacionais violentas entre: aluno–escola,
professor–aluno e professor–docência. Diante desse tema, o objetivo deste artigo foi compreender
as contribuições do sociodrama temático no manejo das condutas violentas. O ato socionômico
apresentado caracteriza-se como uma pesquisa ação realizada com 19 professores em uma escola
pública. A aplicação do sociodrama temático possibilitou a revelação, discussão e compreensão da
dinâmica de violência que acontecia no contexto escolar
Compartir:
Esta es una vista previa de los documentos vistos recientemente por el usuario.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.