ESCRITAS EPISTOLARES E HISTÓRIA DA CULTURA ESCRITA NA SUA RELAÇÃO COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: UMA ENTREVISTA COM VERÓNICA SIERRA BLAS
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Luciane Sgarbi S. Grazziotin
esde 2014 a Revista História da Educação tem publicado entrevistas com
pesquisadores internacionais cujas temáticas de investigação relacionamse ao seu escopo. Esse número contempla uma entrevista com Verónica
Sierra Blas. Verónica é Doutora em História e professora de História da Cultura Escrita na
Faculdade de Filosofia e Literatura da Universidade de Alcalá, na qual coordena o
Seminário Interdisciplinar sobre Estudos em Cultura Escrita (Siece) e o Grupo de Pesquisa
LEA (Leitura, Escrita, Alfabetização). Sua principal linha de investigação é o estudo de
testemunhos escritos de natureza pessoal, especialmente cartas, produzidas por pessoas
anônimas durante a Guerra Civil e o Franquismo. Foi professora convidada em diferentes
universidades espanholas e estrangeiras e publicou mais de 150 artigos, alguns deles
traduzidos em várias línguas, em livros coletivos e revistas especializadas em História,
História Cultural, Literatura, Crítica Literária, Antropologia, Linguística e História de
Educação. Ela foi coordenadora-redatora da revista Cultura Escrita & Sociedad, coordenou
e dirigiu inúmeras obras coletivas e é autora do livro Aprender a escribir cartas.
Compartir:
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.