Tesis
Estrategia de formación académica sustentada en un modelo contextualizado comunicativo integral para la comprensión de textos
Editorial: Universidad Señor de Sipán
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Alvarez, María
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Autor(es): Alvarez, María
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo: Elaborar una estrategia de formación académica sustentada en un modelo contextualizado comunicativo integral para la comprensión de textos en estudiantes de la la I.E. N° 10022 "Miguel Muro Zapata". Se investigan las causas que originan el problema: Insuficiencias en el proceso de formación académica limita la comprensión de textos. Pudiéndose demostrar, evidenciar y justificar la necesidad de ahondar y explorar en el objeto de la investigación, el proceso de formación académica.
[Pimentel: 2021]
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