Tesis
Estrategia de formación docente sustentada en un modelo contextualizado integral para la práctica pedagógica
Editorial: Universidad Señor de Sipán
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Ticlla, Lucero
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Autor(es): Ticlla, Lucero
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo Elaborar una Estrategia de Formación docente basada en el Modelo Contextualizado Integral para la Práctica Pedagógica de los docentes de la IE. "La Inmaculada". Se investiga las causas que originan el problema: La inadecuada intencionalidad formativa, limita la práctica pedagógica.
[Pimentel: 2021]
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