Estrategia de orientación vocacional basada en un modelo integral contextualizado para la permanencia universitaria
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Autor(es): Dueñas, Isaias
La presente investigación tuvo como objetivo elaborar una estrategia de orientación vocacional basada en un modelo integral contextualizado para la permanencia universitaria de los estudiantes de enfermería, de la Universidad Nacional Autónoma de Chota. Se establecieron las causas que originan el problema: "Las insuficiencias en el proceso de orientación vocacional, limitan la permanencia universitaria", pudiéndose demostrar y justificar la necesidad de ahondar y explorar en el objeto de la investigación, el proceso de orientación vocacional. La investigación fue explicativa y aplicada, de diseño no experimental, fundamentada en un paradigma sociocrítico, de enfoque mixto, porque fue necesario incluir elementos cuantitativos como cualitativos.
[Pimentel: 2021]
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