Estudantes de Licenciatura: trajetórias escolares e escolha da profissão
Editorial: Linhas Críticas
Licencia: Creative Commons (by)
Autor(es): Tatiane Kelly Pinto de Carvalho
Elaine Gonçalo Bento
Paulo Roberto de Souza Anastácio
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Autor(es): Tatiane Kelly Pinto de Carvalho
Elaine Gonçalo Bento
Paulo Roberto de Souza Anastácio
O acesso de sujeitos de camadas populares ao ensino superior brasileiro, sobretudo em Universidades Públicas, ainda se constitui
como algo “estatisticamente improvável”. Objetivou-se, neste estudo, investigar quais as estratégias e mobilizações de escolarização
construídas por sujeitos oriundos dos meios populares para o ingresso no ensino superior nos cursos de Licenciatura da UEMGIbirité. A pesquisa é de cunho qualitativo e seguiu três etapas: análise na literatura; aplicação de questionário socioeconômico
e entrevista narrativa. Entre os achados, evidenciou-se que o curso escolhido nem sempre teve ligação com o desejo pessoal do
graduando, mas sim com a possibilidade de ingresso.
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