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EVALUACIÓN PSICOMÉTRICA DE LA ESCALA DE CONDUCTA DELICTIVA Y VIOLENTA EN EL AULA
Editorial: LIBERABIT
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Vera-Bachmann, D. y Gálvez, J.
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Autor(es): Vera-Bachmann, D. y Gálvez, J.
Se reporta evidencia empírica sobre las propiedades psicométricas de la Escala de conducta delictiva y violenta en el aula, en una muestra de 877 estudiantes secundarios chilenos, cuyas edades están comprendidas entre los 13 y los 20 años (M = 15.94, DT = 1.31). Los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios han aportado evidencia de validez cruzada, corroborando la estructura original de dos factores; factor conducta violenta disruptiva y factor victimización. Las medidas de consistencia interna y homogeneidad fueron satisfactorias para ambas subescalas, así como su correlación con medidas de clima social escolar. Se concluye que esta escala brinda garantías de confiabilidad y validez para su uso en Chile.
[2014]
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