Artículos
Experiencia pedagógica en la implementación de la clase invertida en el proceso de formación académica
Editorial: CEPRECYT
Licencia: Creative Commons (by-nc-sa)
Autor(es): López, Zeidy; [et al.]
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El presente artículo revela la experiencia pedagógica en la implementación de la metodología de Flipped Classroom o clase invertida en la formación académica de la segunda edición del programa de la Maestría en Didáctica que se desarrolla en la Universidad de Artemisa, Cuba.
[2019]
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