Formação docente e ética profissional

Neste livro, mais do que um material didático bem elaborado, o que nos interessa é levantar algumas questões relativas ao ensino de filosofia que possam contribuir na formação docente e na ética profissional. O nosso propósito inscreve-se no desejo de tentar pensar filosoficamente o ensino de filosofia via a contribuição de filósofos e, supostamente, da própria história da filosofia. Inicialmente, partimos do entendimento de que não existe a concepção metodológica do ensino de filosofia. Mesmo sabendo que não há uma receita pronta e segura, iremos dissertar acerca da importância do ensino de filosofia estar comprometido com a transposição didática.

Compartir: