Formación inicial en lectura y escritura en la universidad
Editorial: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): González, Blanca; [et al.]
Esta es la segunda investigación que realiza el comité de investigaciones de la Red de Lectura y Escritura en la Educación
Superior (Redlees). Con ella se busca dar cumplimiento a dos
de sus objetivos: a) impulsar la adopción, por parte de las Instituciones de Educación Superior (IES), de políticas institucionales, orientadas a la formación académica desde las prácticas
de lectura y escritura y b) fomentar la investigación sobre lectura y escritura en educación superior y la conformación de
alianzas entre investigadores y grupos de investigación.
La primera investigación ¿Qué hacen las Instituciones de
Educación Superior en Colombia para favorecer la lectura y la escritura de sus estudiantes? (2009-2011) fue un estudio exploratorio, realizado por diez universidades del Nodo Centro, en
el que se hizo un primer balance sobre experiencias de lectura
y escritura en el país, muy necesario para su momento.
[Bogotá: 2015]
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