FÚLVIA ROSEMBERG, IANSÃ, TODA CALIBÃ
Editorial: Cadernos de Pesquisa
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Silva, Paulo Vinícius Baptista da
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Silva, Paulo Vinícius Baptista da
Este artigo discute os escritos de Fúlvia Rosemberg e sua contribuição para a pesquisa
social e em educação. Analisa, na obra da autora, os conceitos de não sincronia das
hierarquias sociais nas intersecções das hierarquias de raça, gênero e idade nas políticas
educacionais e de branquidade, compreendida como norma de humanidade, que
revela a norma social naturalizada situada no centro da hierarquização branco-negro
e a necessidade de sua crítica. Os conceitos mobilizados e a forma de análise mantêm
vívido o interesse da obra e dos conceitos para a análise das desigualdades educacionais
e sociais.
Compartir:
Esta es una vista previa de los documentos vistos recientemente por el usuario.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.