HACIA UNA NUEVA DIDÁCTICA DEL DIBUJO TÉCNICO
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Gemma Vendrell
Este trabajo tiene la voluntad de reflexionar acerca de la posición que ocupan las disciplinas artísticas dentro del marco educativo actual, poniendo el foco en la asignatura de dibujo técnico y tratando de proponer líneas de acción que promuevan nuevas formas de enseñarla. Se parte, por un lado, de una lectura y análisis acerca del papel que desempeñan las disciplinas artísticas en la escuela; y por el otro se investiga acerca de las formas en las que aprendemos de la mano de los estudios científicos más recientes. Es así como se llega a una propuesta práctica, que se centra en la organización de la asignatura a lo largo del curso, las estrategias de enseñanza y las metodologías activas con las que trabajar en el aula, todo ello ejemplificado y trasladado a una unidad didáctica de la asignatura.
[Madrid: 2020]
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