HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): Resende, José Manuel
Gouveia, Luís
Beirante, David
O presente artigo parte de dados recolhidos de uma pesquisa centrada nas sociabilidades escolares, pretendendo-se,
na esteira de uma sociologia dos envolvimentos e comunalidades, trazer à luz outros ângulos da justiça escolar e
do fazer o comum na escola. É, concretamente, mobilizada uma técnica designada por questionário por cenários,
em que, a partir de uma narrativa de carácter dilemático, pretende-se aceder aos sentidos morais evidenciados por
alunos inquiridos. Analisamos em particular as inquietações em torno do respeito, reconhecimento, hospitalidade
e decência trazidas à colação por esses atores nas interações e nos juízos críticos produzidos – juízos esses que
transcendem leituras meramente feitas a partir dos dispositivos formais reguladores das condutas no espaço escolar
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