Innovación en el aula: Realidad Virtual en el Grado Superior en Higiene Bucodental

La realidad virtual es una tecnología innovadora que ha conseguido aportar grandes beneficios a los centros educativos que la han aplicado dentro de sus clases, beneficios que han aumentado la calidad de los profesionales que se forman a nivel de la formación profesional. La formación profesional, en la actualidad, es una de las formaciones académicas que más cerca se encuentran del mercado laboral, el cual se encuentra en constante actualización e innovación para ofrecer el mejor y más adaptado servicio a la sociedad del momento, por lo tanto, la innovación en la formación profesional es fundamental para producir profesionales adaptados al siglo XXI, es decir, profesionales más competentes. La aplicación de la realidad virtual en el módulo profesional de Fisiopatología general tiene como objetivo mostrar contenidos de aprendizaje más realistas y que consigan mejor comprensión por parte de los estudiantes. Este módulo en concreto es un módulo que se fundamenta en contenidos básicos y generales, pero muy necesarios para la comprensión de futuros contenidos más específicos del ciclo formativo. Es una propuesta innovadora extrapolable a cualquier ciclo formativo del ámbito sanitario debido a que se trata de un módulo profesional presente en la gran mayoría de ciclos formativos de este ámbito. A su vez, la unidad didáctica tratada es de gran relevancia a nivel formativo, pero también a nivel social ya que su adecuada comprensión puede conseguir una mejora en la calidad de vida de los estudiantes. Los resultados muestran como existen limitaciones, pero también compromiso docente por introducir innovaciones, a su vez el colectivo estudiantil es proclive a aceptar estas innovaciones debido a que beneficia a la calidad de la educación que reciben. Aun así, se requiere un trabajo más exhaustivo con respecto a esta línea de estudio.
[Madrid: 2020]

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