Inteligencia emocional y dependencia a videojuegos en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de Huancayo - 2021
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Autor(es): Erika Atachagua Bravo
Sheyla Mayta Chirinos
Jhennifer Piñas Huarcaya
En algunos adolescentes, incluso, se ha evidenciado una dependencia a los videojuegos. Por ello, la presente investigación se planteó el siguiente problema: ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y dependencia a videojuegos en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de Huancayo - 2021? El objetivo general fue determinar la relación que existe entre ambas variables. La investigación se realizó a través del método científico como método general, de tipo aplicado, con un diseño de investigación no experimental transversal correlacional. Para esta investigación se usó el tipo de muestreo no probabilístico intencionado. La población en estudio estuvo conformada por 170 estudiantes del VI ciclo de entre 11 y 14 años de edad.
[Huancayo: 2021]
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