Irmãs Catequistas Franciscanas: entre a rigidez e o carisma franciscano (SC, 1935-1965)

O artigo versa sobre as memórias de cinco Irmãs Catequistas, discutindo como as construções
cotidianas de uma prática docente eram articuladas com o carisma franciscano nas escolas primárias de
Santa Catarina (1935-1965). Aborda-se o modo como essas professoras construíram uma cultura escolar
dentro e fora dos muros escolares. Como percurso teórico e metodológico, utiliza-se a história oral, sendo a
memória coletiva (Halbwachs, 2003) a principal categoria de análise. Suas memórias apontam que, de um
lado, havia a rigidez, com características mais próximas dos preceitos da moral católica, e, de outro, o
carisma franciscano, construindo, assim, uma identidade professoral e religiosa. Essa identidade era erigida
e legitimada, interna e externamente, aos espaços escolares.

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