Juana Manso no Brasil:cidadania, educação e cosmopolitismo

No artigo, analisam-se os textos que Juana Manso produziu no Rio de Janeiro entre 1845 e 1853,
considerando-se o modelo de relatos do exílio e da viagem intelectual, assim como o conceito de cosmopolitismo,
ligado à ideia de cidadania transnacional. A trajetória intelectual e a produção de Manso são analisadas em um
duplo eixo: seu horizonte cosmopolita, isto é, sua busca por adaptar os ideais do humanismo ilustrado aos países
da América do Sul e sua preocupação com o acesso de mulheres, crianças e jovens – sobretudo daqueles
despossuídos de direitos – à educação e à cidadania. Por meio dessas duas articulações, percebe-se que a produção
brasileira de Manso – marcada pelo deslocamento próprio do exílio – revela a consciência profunda da autora em
relação à alteridade, tanto em termos de língua e de nacionalidade, quanto em termos de gênero e idade.

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