LA GAMIFICACIÓN APLICADA A LA DIDÁCTICA DEL FLAMENCO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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Autor(es): Francisco Oviedo
El presente Trabajo de Fin de Máster (en adelante TFM) recoge una propuesta de innovación en la enseñanza de la música y del flamenco, a través del desarrollo de una metodología emergente, la gamificación o ludificación. El principal objetivo de este trabajo, es motivar al alumnado en el estudio de la música, mediante la fusión del flamenco con otros géneros musicales, fomentando valores como el respeto y la tolerancia. Se realiza una revisión de los elementos que conforman la gamificación, que sirven de base para afrontar la propuesta didáctica con garantías. Ésta, consta de ocho sesiones y pretende servir de modelo para adaptarse a cualquier contenido de la asignatura de Música. Aunque la secuencia didáctica no se ha podido implementar, en el apartado de resultados esperados, se realizará un análisis de los pros y contras del diseño.
[Madrid: 2020]
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