La imagen con un enfoque epistémico en el proceso formativo de la Medicina en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile
Licencia: Creative Commons (by-nc-nd)
Autor(es): Aguilar, William
La imagen representa lo que podemos percibir mediante la observación. La epistemología visual establece cómo una imagen, contribuye a la generación de conocimiento mediante la atribución de un significado a lo que se observa. Esto está mediado por la percepción visual y el desarrollo del pensamiento visual tanto individual como colectivo de una imagen, junto con otros factores como conocimientos previos o influencia del entorno. En esta investigación se analizaron los significados atribuidos a las imágenes por los Licenciados en Medicina, en el establecimiento del conocimiento durante su plan formativo. Se realizó un estudio cualitativo de tipo exploratorio mediante una entrevista semiestructurada, y se analizó mediante análisis de contenido generando categorías que permitieron comprender los significados otorgados al uso de imágenes en el aprendizaje, el desarrollo del pensamiento visual y el establecimiento de conocimientos. Palabras clave: imagen, pensamiento visual, conocimiento, estudio cualitativo exploratorio.
[Santiago: 2021]
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