La innovación pedagógica con el uso de Chatbots educativos en la educación superior.
ISBN: 10.48082/espacios-a25v46n06p35
Editorial: Grupo Editorial Espacios GEES 2021, C.A.
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): José A. BALLADARES
Editorial: Grupo Editorial Espacios GEES 2021, C.A.
Licencia: Creative Commons (by-nc)
Autor(es): José A. BALLADARES
Este estudio analiza comparativamente los chatbots educativos en la educación superior, empleando una revisión sistemática bajo el protocolo PRISMA. Se sintetizan datos cualitativos y cuantitativos de 14 estudios seleccionados. Los resultados destacan la aceptación de chatbots para personalización y mejora pedagógica, así como retos técnicos y éticos. Se concluye que estos asistentes virtuales son una herramienta innovadora con potencial para transformar la educación universitaria globalmente.
Compartir:
Esta es una vista previa de los documentos vistos recientemente por el usuario.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.
Una vez que el usuario haya visto al menos un documento, este fragmento será visible.